“வானங்களிலும் பூமியிலும்…” அல்லாஹ்வை அறிய உலகியல் கல்வி அவசியமா? இஸ்லாம் கூறுவதென்ன?

எஸ்.ஹலரத் அலி,
( +91 99 653 610 68)

முன்னுரை

“அல்லாஹ்வை அறிவது” என்பதற்கு இஸ்லாம் இரண்டு வழிகளைக் காட்டுகிறது….

1. வஹீ வழி – குர்ஆன், ஹதீஸ் மூலம் அவனது பெயர்கள், பண்புகளை அறிவது.
2. படைப்புகள் வழி

வானம், பூமி, மனிதன் ஆகியவற்றை சிந்தித்து அவனது வல்லமையை அறிவது.

உலகியல் கல்வி இந்த இரண்டாவது வழிக்கு எப்படி உதவுகிறது?

அது “ஃபர்ளு” – கடமையா? விரிவாக ஆதாரத்துடன் பார்ப்போம்.

1. குர்ஆன் சொல்வதென்ன? படைப்புகளை சிந்திக்க ஏவல்

அல்லாஹ் வெறும் “நம்புங்கள்” என்று சொல்லவில்லை. “சிந்தியுங்கள், ஆராயுங்கள்” என்று குர் ஆனால் சுமார் 750 இடங்களில் கட்டளையிடுகிறான்.

ஆதாரம் 1

வானம்-பூமி ஆராய்ச்சி*
“நிச்சயமாக வானங்கள், பூமி படைக்கப்பட்டிருப்பதிலும், இரவு-பகல் மாறி வருவதிலும் அறிவுடையோருக்கு அத்தாட்சிகள் உள்ளன. அவர்கள் நின்றும், அமர்ந்தும், படுத்தும் அல்லாஹ்வை நினைவுகூர்வார்கள்.*

வானங்கள், பூமி படைப்பு பற்றி சிந்திப்பார்கள்:

‘எங்கள் இறைவா! இதை நீ வீணுக்காகப் படைக்கவில்லை!*

— ஆல இம்ரான் 3:190-191.

இங்கு “சிந்திப்பார்கள் – யதஃபக்கரூன்” என்பது வானியல், புவியியல் ஆராய்ச்சியையும் உள்ளடக்கும்.

ஆதாரம் 2:

மனித உடல் ஆராய்ச்சி.

“பூமியில் உறுதியான நம்பிக்கையாளருக்கு அத்தாட்சிகள் உள்ளன. உங்களுக்குள்ளேயும் உள்ளன. நீங்கள் பார்க்க மாட்டீர்களா?”

— அத்தாரியாத் 51:20-21.

மனித உடல், DNA, செல், மூளை, இதையெல்லாம் படிப்பது “உங்களுக்குள்ளே” சிந்திப்பதுதான். இது மருத்துவம், உயிரியல் கல்வி.

ஆதாரம் 3:

படைப்பின் நுட்பம்.

“அவனே ஒவ்வொரு பொருளையும் படைத்து அதற்குரிய நிர்ணயத்தைச் செய்தான்”

— அல்-ஃபுர்கான் 25:2.

இந்த “நிர்ணயம் – கதர்” என்பதுதான் இயற்பியல் விதிகள், வேதியியல் சூத்திரங்கள், கணித சமன்பாடுகள். அதைப் படிப்பது அல்லாஹ்வின் “சுன்னத்தல்லாஹ்” – அல்லாஹ்வின் நியதியைப் படிப்பதாகும்.

2. ஹதீஸ் என்ன சொல்கிறது? கல்வியின் சிறப்பு

ஹதீஸ் 1:

கல்வி தேடுவது கடமை*
“கல்வி தேடுவது ஒவ்வொரு முஸ்லிம் மீதும் கடமை”

— இப்னு மாஜா 224 – ஹஸன்.

இமாம்கள் சொல்கிறார்கள்:

இதில் முதல் கடமை “ஃபர்ளு ஐன்” – தொழுகை, நோன்பு, அகீதா போன்ற மார்க்கக் கல்வி. அடுத்து “ஃபர்ளு கிஃபாயா” – சமூகத்திற்குத் தேவையான மருத்துவம், விவசாயம், பொறியியல், வானியல் போன்ற உலகியல் கல்வி. ஒரு சிலர் கற்றால் மற்றவர்கள் மீதுள்ள கடமை நீங்கும். யாருமே கற்கவில்லை என்றால் மொத்த சமூகமும் குற்றவாளியாக மட்டுமல்ல தற்குறி சமுதாயமாகிவிடும்.

ஹதீஸ் 2:

அறிஞர்கள் வானத்து நட்சத்திரங்கள்.

• “அறிஞர்கள் நபிமார்களின் வாரிசுகள்”
  –அபூதாவூத் 3641. இங்கே “அறிஞர்” என்பது மார்க்க அறிஞர் மட்டுமல்ல. இப்னு கஸீர் சொல்கிறார்: “அல்லாஹ்வின் படைப்பைப் பற்றி சிந்தித்து அவனை அறியும் ஒவ்வொருவரும் இதில் அடங்குவர்”.

ஹதீஸ் 3: சீனா வரை சென்று கல்வி தேடுங்கள்
இது பலவீனமான ஹதீஸ் என்றாலும், ஸஹாபாக்கள் நடைமுறை இதை உறுதி செய்கிறது. ஸல்மான் ஃபாரிஸி (ரலி) பாரசீகத்தில் இருந்து மதீனா வந்தது சத்தியத்தைத் தேடித்தான்.

3. உலகியல் கல்வி “அவசியமா”? இஸ்லாத்தின் மூன்று நிலை பதில்.
   சட்ட விளக்கம்,

1. ஃபர்ளு ஐன் – தனிநபர் கடமை இல்லை

அல்லாஹ்வை அறிய, சுவனம் செல்ல பௌதீகம், கெமிஸ்ட்ரி Phd தேவையில்லை. ஒரு படிப்பறிவில்லாத கிராமத்து முஸ்லிமும் "லா இலாஹ இல்லல்லாஹ்" சொல்லி சுவனம் செல்லலாம். நபி (ஸல்) காலத்து பெரும்பாலான ஸஹாபாக்கள் எழுதப் படிக்கத் தெரியாதவர்கள்தான்.

2. ஃபர்ளு கிஃபாயா – சமூகக் கடமை ஆம், கண்டிப்பாக மருத்துவர் இல்லாவிட்டால் சமூகம் அழியும். விவசாயம் தெரியாவிட்டால் பட்டினி. வானியல் தெரியாவிட்டால் தொழுகை நேரம், கிப்லா, ரமலான் பிறை கணிக்க முடியாது. இதையெல்லாம் கற்பது ஒட்டுமொத்த சமூகத்தின் மீது கடமை.

3. முஸ்தஹப் – விரும்பத்தக்கது

*ஆம், மிகச் சிறந்தது*   தனிநபர் அல்லாஹ்வின் வல்லமையை அதிகம் உணர, ஈமான் அதிகரிக்க, உலகியல் கல்வி பெரும் கருவி.

இமாம் கஸ்ஸாலி ரஹ்: “மருத்துவம், கணிதம் போன்ற கல்விகள் ஃபர்ளு கிஃபாயா. இதை யாரும் கற்கவில்லை என்றால் ஊரே பாவத்தில் விழும்”

— இஹ்யா உலூமித்தீன் 1/16.

4. உலகியல் கல்வி எப்படி அல்லாஹ்வை அறிய உதவுகிறது? மூன்று உதாரணங்கள்.
5. வானியல் – அல்லாஹ்வின் மகத்துவம்:

93 பில்லியன் ஒளி ஆண்டுகள் பரந்த பிரபஞ்சம். ஒரு கேலக்ஸியில் 100 பில்லியன் நட்சத்திரம். இப்படி 2 ட்ரில்லியன் கேலக்ஸி. இதையெல்லாம் “குன்” – ஆகு என்ற ஒரு வார்த்தையில் படைத்தவன் எவ்வளவு பெரியவன்!

“வானங்கள், பூமியைப் படைப்பது மனிதனைப் படைப்பதை விட மிகப்பெரியது”

— காஃபிர் 40:57.

2. உயிரியல் – அல்லாஹ்வின் நுணுக்கம்: ஒரு DNA இழையில் 3 பில்லியன் எழுத்துக்கள். அதை A4 பேப்பரில் எழுதினால் 500,000 பக்கம் வரும். அதுவும் ஒவ்வொரு செல்லிலும்! தவறே இல்லாமல் பிரதி எடுக்கிறது. “அவனே உங்களை வடிவமைத்தான்; உங்கள் வடிவங்களை அழகாக்கினான்” — காஃபிர் 40:64.
3. இயற்பியல் – அல்லாஹ்வின் ஒழுங்கு: புவியீர்ப்பு விசை 0.1% கூடினாலும் குறைந்தாலும் பூமி சிதறிடும். ஆக்ஸிஜன் 21% க்கு பதில் 25% ஆனால் காடே தீப்பிடிக்கும். இந்த Perfect Tuning யைப் பார்க்கும்போது “அர்ரஹ்மானின் படைப்பில் எந்த முரண்பாட்டையும் காணமாட்டீர்” — முல்க் 67:3. என்ற வசனம் உயிர்பெறும்.

இதைப் படிக்காதவரும் அல்லாஹ்வை நம்பலாம். ஆனால் படித்தவரின் ஈமான் “அறிந்து நம்புவது”. அது உறுதியானது. “அல்லாஹ்வை அவனது அடியார்களில் அறிஞர்கள்தாம் அதிகம் அஞ்சுவார்கள்”

— ஃபாதிர் 35:28.

இங்கே “அறிஞர்கள் – உலமா” என்பதில் மார்க்க, உலகியல் இரண்டு அறிஞர்களும் அடங்குவர் என இப்னு கஸீர் விளக்குகிறார்.

5. வரலாற்று ஆதாரம்: முஸ்லிம் விஞ்ஞானிகள்

ஸஹாபாக்களுக்குப் பின் வந்த 1000 வருடம் முஸ்லிம்கள்தான் உலகின் அறிவியல் தலைவர்கள். ஏன்?
அவர்கள் குர்ஆனின் “சிந்தியுங்கள்” கட்டளையை அறிவியலாக மாற்றினார்கள்.

1. இப்னு ஹைதம் – ஒளியியலின் தந்தை. Camera Obscura கண்டுபிடித்தார். “அல்லாஹ் ஒளியைப் பற்றி சத்தியம் செய்கிறான். அதை ஆராய்வது இபாதத்” என்றார்.
2. அல்-ஜஸாரி – Robotics தந்தை. “படைப்பாளனின் நுணுக்கத்தை இயந்திரத்தில் கொண்டுவர முயல்கிறேன்” என்றார்.
3. இப்னு சீனா – மருத்துவம். “அல்-கானூன்” 600 வருடம் ஐரோப்பாவின் பாடநூல்.
4. அல்-குவாரிஸ்மி – அல்ஜீப்ரா தந்தை. அல்காரிதம் என்ற சொல்லே அவர் பெயர்தான்.

இவர்கள் யாரும் “மார்க்கம் போதும், அறிவியல் வேண்டாம்” என்று இருக்கவில்லை. இரண்டையும் இணைத்தார்கள்.

முடிவுரை:

இஸ்லாத்தின் நடுநிலை பார்வை.

1. அல்லாஹ்வை அறிய, சுவனம் செல்ல உலகியல் கல்வி ஷரத்து இல்லை. ஒரு கலிமா போதும். அதுதான் நபி (ஸல்) காலத்து எழுதப்படிக்கத் தெரியாத கிராமத்து ஸஹாபாவின் நிலை.
2. ஆனால் அல்லாஹ்வை “ஆழமாக” அறிய, ஈமானை பலப்படுத்த, சமூகத்தைக் கட்டியெழுப்ப உலகியல் கல்வி மிகப்பெரிய கருவி. இதைக் கற்பது ஃபர்ளு கிஃபாயா – சமூகக் கடமை. முஸ்லிம் உம்மத் இதை விட்டதால்தான் இன்று பின்தங்கியுள்ளோம்.
3. ஆபத்து எங்கே? கல்வியை மட்டும் கற்று, அதைப் படைத்தவனை மறந்தால் அது வழிகேடு. “உலக வாழ்வின் வெளிப்படையை அறிவார்கள்; மறுமையைப் பற்றி பாராமுகமாக உள்ளனர்”

— ரூம் 30:7.

கல்வி அல்லாஹ்விடம் அழைத்துச் செல்ல வேண்டும். அவனை விட்டு தூரமாக்கக் கூடாது.

எனவே பதில்:

தனிநபர் ஈடேற்றத்திற்கு உலகியல் கல்வி “அவசியம்” இல்லை. ஆனால் அல்லாஹ்வின் வல்லமையை அறிந்து உறுதியான ஈமானுடன் வாழ, சமூகம் முன்னேற அது மிக அவசியம். இதுதான் குர்ஆன், சுன்னா, ஸலஃபுகளின் வழி.

“என் இறைவா! கல்வியில் எனக்கு அதிகம் தா”

— தாஹா 20:114.

– இந்த துஆவில் “கல்வி” என்பது மார்க்கம் + உலகியல் இரண்டையும் குறிக்கும்.

அல்லாஹ்வே மிக அறிந்தவன்.!